Gruzínský systém pádů se dost liší od pádů v češtině. Některé pády, které se používají v gruzínském jazyce, neexistují (nebo-li nevyčleňují se do zvláštních pádů), nebo se používají jinak, než v češtině.
Syntaktická typologie řadí gruzínštinu mezi jazyky s ergativně-absolutivním pádovým systémem, na rozdíl od skoro všech indoevropských, které mají nominativně-akuzativní pádový systém.
Níže je přehled pádů v gruzínštině. Podrobnější rozbor každého z nich bude
| česky | gruzínsky | pádová koncovka |
|---|---|---|
| Absolutiv | სახელობითი | -ი |
| Ergativ | მოთხრობითი | -მა |
| Dativ-akuzativ | მიცემითი | -ს, -სა |
| Genitiv | ნათესაობითი ბრუნვა | -ის, -ისა |
| Instrumentál | მოქმედებითი ბრუნვა | -ით, -ითა |
| Adverbial | ვითარებითი | -დ, -ად |
| Vokativ | წოდებითი | -ო |
Používá se v závislosti na času a vidu slovesa. V absolutivu může být podmět nebo také přímý předmět.
| koncovka | -ი |
|---|---|
| Odpovídá na otázky | ვინ? (kdo?), რა? (co?) |
Například, ve větě “Tariel si postavil dům” je slovo “dům” předmětem a stojí podle české gramatiky ve 4. pádu (akuzativu), avšak podle gruzínské gramatiky musí stát v 1. pádu (absolutivu). Podmět “Tariel” stojí podle české gramatiky v 1. pádě (Nominativu), avšak podle gruzínské gramatiky musí stát v ergativu (2. gruzínský pád).
Ergativ je specifický pád, který v češtině neexistuje. Používá se jen pro podmět při použití nepřechodný sloves II. série.
| koncovka | -მა |
|---|---|
| Odpovídá na otázky | ვინ? (kdo?), რამ? |
V češtině zpravidla odpovídá 1. pádu (nominativu).
Například v ruštině ergativ nosí název повествовательный [pověstvovatěľný] (vyprávěcí), protože se používá při vyprávění (kdo, co, komu v minulosti udělal nebo provedl).
Používá se tehdy, kdy příjmý subjekt ovlivňuje objekt v minulém čase. Velmi zjednodušeně : když někdo nekomu něco provedl, udělal.
Příklady
გიორგიმ ლევანის წიგნი მისწა.
Giorgi přinesl knihu Levanovi.
დათვმა გიას თაფლი მოპარა.
Medvěd ukradl Giovi med.
მხატვარმა სურათი დახატა
Malíř namaloval obraz.
Gruzínský dativ odpovídá českému dativu a akuzativu, proto se v některých terminologiích nazývá “Dativ-akuzativ”.
| koncovka | -ს |
|---|---|
| Odpovídá na otázky | ვის? (co? čeho?) a რას? |
Gruzínský dativ se používá pro vyjádření přímého a nepřímého předmětu, logického podmětu a příslovečného určení. Do češtiny tento pád překládáme akuzativem a dativem.
Příklady:
| დედამ შვილს კაბა შეუკერა. | Matka ušila dceři šaty. | Zde შვილს (dceři) stojí v dativu stejně jako v češtině. |
| ბებიას სძინავს. | Babička spí. | Zde “babička” (ბებია) stojí v dativu (ბებიას) a vystupuje logickým podmětem (subjektem), takže úplně doslovný překlad do češtiny zní: “Babičce spí”. |
| Koncovka | -ის, ს(ი) |
|---|---|
| odpovídá na otázky | ვისი? (čí?), რისი? |
მეზობლის სახლი (sousedův dům)
შაქრის ქარხანა (Cukrovar) - zde შაქრის je podstatné jméno v genitivu (můžeme doslova přeložit jako 'Cukrůva továrna').
დედისთვის ამანათის გაგზავნა მინდა.
Chci poslat zásilku mamě.
Instrumentál v gruzínštině má o něco širší škálu použitelnosti, než nám dobře známý instrumentál v češtině, plní také adverbiální funkci.
| Koncovka | -ით |
|---|---|
| odpovídá na otázky | ვისით? (kým?), რით? (čím?) |
Příklady:
მე სამსახურში მანქანით მივდივარ.
Do práce jedu autem.
Tento pád bychom mohli v češtině pojmenovat jako příslovečný.
| odpovídá na otázky | რად? (jak?) |
|---|---|
| koncovka | -დ/-ად |
თოვლი წყლად იქცევა.
Sníh se přeměňuje na vodu.
ის ბეჯით სტუდენტად ოთვლება.
Počítá se za pilného studenta.
ზაფხულს სოფლად მივდივართ.
V létě jedeme na vesnici.
Tvorba: podstatná jména v adverbiálu mají koncovku -ად když kořen končí na souhlásku a -დ - když kořen končí na samohlásku.
Příklady
ექიმად მუშაობს.
Pracuje jako lékař.
ის კარგად არის.
Má se dobře. Je mu dobře.
Používá se při oslovení. Nepojí slova mezi sebou a tím se podstatně liší od ostatních pádů.
| koncovka | -ო,-ვ |
|---|---|
| odpovídá na otázku | ვინ? რა? (kdo? co?) |
Příklady
როგორ ხარ, მეგობარო?
Jak se máš, kamaráde?
| datum publikace | 08.11.2024 |
|---|---|
| autor | Dmitry Lovermann |